K dětem přistupujeme s respektem k jejich jedinečnosti. Vedeme je k vzájemné péči a úctě. Děti se učí pomocí nápodoby a společných zážitků v přírodě.
Působíme v malé skupině 15 dětí v rodinné atmosféře se dvěma průvodci. K dětem máme láskyplný, empatický a pevný postoj. Pomáhá nám rytmus dne, který vytváří pro děti i pro nás pocit bezpečí.
Základním kamenem je volná hra, v níž děti nejvíce rozvíjí fantazii a učí se komunikaci. Hra je střídána i s řízenou činností.
Při četném pobytu venku děti zažívají koloběh roku a pocítí komfort i diskomfort, můžou se ušpinit, zablátit, běhají, skákají, pouští emoce a učí se je ovládat. Děti mají hodně svobody, vše ale v rámci určitých pravidel. Pracujeme s bezpečným rizikem.
Nezapomínáme ani na předškoláky. Snažíme se rozvíjet potřebné dovednosti v souladu s Rámcovým vzdělávacím plánem předškolní výchovy (RVP PV), podle kterého zařazujeme tematické oblasti.
Inspirací je pro nás fungování lesních školek, waldorfská pedagogika a enviromentální vzdělávání.